Дюжина свойств нового курса:
- Удобен для школьного использования
- Практика и теория дополняют друг друга
- Содержит все компоненты обучения
- Выдержан в едином стиле
- Обучаются не только школьники, но и учителя
- Дифференцирован по способностям и написан на вырост
- Слабо привязан к интерфейсам
- Сильно завязан на компьютерную практику
- Приятен для чтения
- Фундаментален и прагматичен одновременно
- Современен по инструментарию, консервативен по педагогике
- Проверен на практике
Это практический курс концептуальной
информатики для начинающих
Автор курса Александр Александрович Дуванов.
Обоснование заглавного тезиса:
- Все теоретические вопросы поддержаны компьютерной практикой.
- Практический опыт ученика является базой концептуальных построений.
В этом курсе есть все педагогические
компоненты: учебник, методичка, компьютерные программы
Курс поддержан:
- Компьютерными интерактивными средами:
- Тренажёры, исполнители, испытатели.
- Электронные зачетные классы.
- Домашние задания.
- Ответы на вопросы и задания в учительском слое.
- Бумажными книгами (учебник+методичка) издательства
БХВ-Петербург.
Все компоненты курса взаимосвязаны и
выдержаны в едином стиле
Тесная интеграция учебника, задачника, методички, компьютерной поддержки
объясняется тем, что все эти компоненты созданы одним
человеком автором курса.
Каждый урок курса имеет структуру:
-
Читальный зал. Раздел содержит фактический
материал урока.
-
Конспект. Определения и ключевые фразы Читального зала.
-
Вопросы. Основа для закрепления изучаемого материала.
-
Практикум. Работа с исполнителями и испытателями
по теме урока.
-
Домашние задания. Основа для закрепления
изучаемого материала.
-
Зачетный класс. Автоматизированная проверка
пройденного материала.
Домашние задания книги предложены Валентиной
Алексеевной Козловой. Они разбиты на три группы.
Вариант 1
Без компьютера.
Вариант 2
С компьютером.
Вариант 3
Творческий вариант.
Книга учителя расширяет
кругозор педагога по темам курса
Книга для учителя содержит объёмные дополнительные материалы по темам курса,
ответы на все вопросы книги ученика и решение всех заданий.
Курс протестирован и отлажен на
практике
Испытания и доработка Азов информатики проводится в рамках
курсов Роботландского университета. Весь учебный год в Роботландском
университете работает электронная педагогическая конференция на которую
выносятся:
- Общие педагогические вопросы.
- Вопросы об архитектуре курса и удобстве его использования.
- Частные воросы, связанные с конкретными темами,
конкретными заданиями.
Азы информатики
базовый курс школьной информатики
Курс Азы информатики рассчитан на 5 лет
школьного обучения, начиная с пятого класса общеобразовательной школы.
Место Азов в непрерывном школьном информатическом
образовании:
| Классы |
Темы |
| 1-4 классы |
Пропедевтическое введение в информатику на базе курса Роботландия,
Зимние Вечера или других подобных курсов.
|
| 5 класс |
Знакомимся с компьютером. Работаем с информацией.
|
| 6 класс |
Пишем на компьютере.
|
| 7 класс |
Рисуем на компьютере.
|
| 8 класс |
Выходим в Интернет.
|
| 9 класс |
Составляем алгоритмы. Программируем исполнитель. Конструируем черный
ящик.
|
| 10-11 классы |
Профильное обучение на базе книг автора серии
Web-конструирование или других учебников (работа с базами
данных, электронными таблицами, производственное программирование).
|
Истоки
Азы информатики развивает курс для младших школьников под
названием Роботландия, основными авторами которого были:
- Гольцман Михаил Александрович
- Дроздов Николай Борисович
- Дуванов Александр Александрович
- Зайдельман Яков Наумович
- Первин Юрий Абрамович
- Русс Александр Артурович (художник)